El sujeto y el predicado

     

 Pasos para realizar el análisis sintáctico

1-El primer paso debe ser leer la frase lentamente y con atención para comprenderla perfectamente.

2-Identificar el verbo. 

3-Buscar el Sujeto. Es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo. Lo buscamos de dos formas:
           1ª) Preguntando al verbo ¿Quién o quiénes hacen la acción del verbo?
           2ª) Cambiando el verbo de número, es decir, si está en singular lo ponemos en plural y si está en plural en singular y, la parte de la frase que no concuerde como resultado del cambio será el sujeto.

https://cplosangeles.educarex.es/web/sexto_curso/lengua_6/oracion_6/oracion_6.html

Adjectives-Opposites 

        

 

The human reproduction  La reproducción humana

       

      

Gustavo Adolfo Bécquer 

Rima XXI

¿Qué es poesía?, dices, mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul,
¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.

Rima XXIII

[A ella. No sé...]

Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo;

por un beso... ¡Yo no sé

qué te diera por un beso!

Rima LIII

Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres...
¡esas... no volverán!.

Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
sus flores se abrirán.
Pero aquellas, cuajadas de rocío
cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
¡esas... no volverán!

Volverán del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar;
tu corazón de su profundo sueño
tal vez despertará.
Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar, ...
como yo te he querido...; desengáñate,
¡así... no te querrán!

La palabra del día de la RAE

https://www.rae.es/la-institucion

Diccionario de la lengua española

El Diccionario de la lengua española es la obra lexicográfica académica por excelencia.

El repertorio empieza en 1780, con la aparición —en un solo tomo para facilitar su consulta— de una nueva versión, ya sin citas de autores, del primer diccionario de la institución, el llamado Diccionario de autoridades (1726-1739). El de 1780 fue, por tanto, el precedente de la serie de diccionarios usuales que llega hasta hoy.

Desde entonces, se han publicado veintitrés ediciones de la obra, convertida, a través del tiempo, en el diccionario de referencia y consulta del español. La más reciente, la 23.ª, salió de imprenta en octubre de 2014.

El Diccionario de la lengua española es el resultado de la colaboración de todas las academias, cuyo propósito es recoger el léxico general utilizado en España y en los países hispánicos. Se dirige, fundamentalmente, a hablantes cuya lengua materna es el español, quienes encontrarán en él recursos suficientes para descifrar textos escritos y orales.

 ¿Sabías que en el Diccionario on-line de la RAE todos los días se propone una palabra como PALABRA DEL DÍA?

Cada semana, los lunes y los jueves, vamos a buscar cuales son esas "palabras del día" que nos propone la Academia.

 And without further delay...It's library time!   

This is the book of the week

Don't forget that you have to fill out a reading sheet according to the following model:  

Reader name 
Book title
Author   
Illustrator
       PLOT

Opinion *
New words learnt  

Ilustration *

*Optional activities 

Comparative adjectives

• For adjectives that are just one syllable, add -er to the end .
• For two-syllable adjectives ending in -y, change the -y to -i and add -er.
• For two-syllable adjectives not ending in -y and for all three-or-more-syllable adjectives, use the form “more + adjective.”

Let's watch a video. Focus on the adjectives.

And now we are going to study   

Comparatives are normally used to state superiority, when you want to say that something is “more” than another thing; however, you can also use them to mention relations of inferiority.
For example:

•  He is less tall than you.
•  Peter is less happy than Mary.
•  Forests are less visited than beaches.

•  K2 is less high than Mount Everest.

When talking about inferiority, the structure does not change, it is always the same. Use  the structure “Less than”, to establish relationships of inferiority.
EXERCISE
*Write 5 sentences wiht comparative adjectives of inferiority in your note book.

 Let's watch this video to sum up

https://7esl.com/comparative-adjectives/

 

¿Qué es la bolsa?

La Bolsa de Valores es un espacio donde las empresas venden o compran acciones.

 Library time!     This is the book of the week

 As you know you have to fill out a reading sheet according to the following model:  

Reader name 

Book title
Author   
Illustrator
                    PLOT

Opinion
New words learnt  

Ilustration      

 What is Cryptocurrency and how does it work?

 Must/Mustn't

 Be supposed + to infinitives.

   

https://youtalkonline.com/blog/to-be-supposed-to-como-usarlo-en-ingles/

 

POSSESIVE PRONOUNS

      

https://agendaweb.org/grammar/possessive-pronouns-exercises.html

https://www.perfect-english-grammar.com/possessive-pronouns-and-possessive-adjectives-exercise-1.html